Samorząd Uczniowski to nie tylko organizacja wydarzeń, ale także możliwość wpływania na życie szkoły i reprezentowania głosu uczniów. W tym wątku możemy dzielić się pomysłami, inicjatywami oraz doświadczeniami związanymi z pracą w samorządzie.
Co sądzisz o dniach tematycznych w każdym z miesięcy? Czy jest to dobry pomysł na uatrakcyjnienie spędzania czasu w szkole? Jeżeli uczniowie nie są nimi zainteresowani i nie biorą w nich udziału, jak można ich zachęcić do tego by to robili?
Motywacja jest najlepszym sposobem do działania, rzeczy jak małe nagrody (słodycze lub upominki), albo zrobienie konkursu na najlepszego pluszaka, jeżeli jest to dzień tematyczny.
Zgadzam się, że dni tematyczne to dobry pomysł 🙂 Żeby więcej osób chciało w nich brać udział, uczniowie powinni mieć wpływ na wybór tematów. Fajnie sprawdzają się też konkursy klasowe albo głosowanie na najlepsze przebranie. Myślę, że gdy uczniowie czują, że to „ich pomysł”, chętniej się angażują.
Samorząd uczniowski może tu odegrać kluczową rolę – nie tylko organizatora, ale też „łącznika” między uczniami a szkołą. Oprócz nagród warto postawić na poczucie sensu i wspólnoty: np. dni tematyczne powiązane z realnymi sprawami uczniów (zdrowie psychiczne, pasje, przyszła praca). Dobrym pomysłem są też krótkie akcje informacyjne, plakaty tworzone przez uczniów albo relacje w szkolnych mediach. Gdy wydarzenie ma jasny cel i uczniowie widzą, że ich głos coś zmienia, zaangażowanie rośnie samo.
Moim zdaniem tematów może być naprawdę dużo, ważne żeby były luźne i fajne, a nie „na siłę szkolne” 😊
Np.:
Dzień bez plecaka (książki w walizkach, koszykach itp.)
Dzień piżamy albo dzień na luzie
Dzień pasji – kto chce, pokazuje co lubi robić
Dzień kolorów (każda klasa losuje kolor)
Dzień sportowy – koszulki klubów, dresy
Dzień lat 80/90 albo 2000
Dzień zdrowia psychicznego – spokojniejszy dzień, rozmowy, akcje wsparcia
Dzień gier planszowych lub karcianych
Dzień filmowo-serialowy (stylizacje)
Myślę, że najlepiej byłoby zrobić głosowanie, żeby uczniowie sami wybrali tematy – wtedy więcej osób chętnie weźmie udział 🙂
Moim zdaniem samorząd uczniowski ma sens wtedy, gdy daje uczniom realny wpływ, a nie zajmuje się tylko organizacją kilku wydarzeń w roku. Dni tematyczne to świetny przykład – mogą uatrakcyjnić szkolną codzienność, ale tylko wtedy, gdy są współtworzone przez uczniów.
Najlepiej sprawdza się proste rozwiązanie: głosowanie na tematy. Gdy uczniowie sami wybierają, w co chcą się zaangażować, frekwencja i entuzjazm są dużo większe. Warto też stawiać na luźne, „nieprzeszkolone” pomysły – takie, które dają zabawę, a jednocześnie budują wspólnotę.
Rola samorządu to bycie łącznikiem między uczniami a szkołą: zbieranie pomysłów, słuchanie opinii i przekuwanie ich w działania. Nawet drobne inicjatywy pokazują wtedy, że głos uczniów naprawdę ma znaczenie – a to jest najlepsza lekcja demokracji w praktyce.
Moim zdaniem samorząd uczniowski jest bardzo ważny, bo daje uczniom możliwość decydowania o sprawach szkoły. Dni tematyczne to fajny pomysł, ale najlepiej, gdy uczniowie sami wybierają tematy w głosowaniu.
Wtedy więcej osób chce się zaangażować i czuje, że to ma sens. Samorząd powinien słuchać pomysłów uczniów i pomagać je realizować, bo wtedy naprawdę widać, że głos uczniów się liczy.
Samorząd uczniowski jest bardzo potrzebny, bo daje uczniom realny wpływ na to, co dzieje się w szkole. Dzięki niemu nie wszystko jest narzucone „z góry”, tylko możemy zgłaszać własne pomysły i potrzeby.
Dni tematyczne to fajny pomysł, ale kluczowe jest to, żeby uczniowie mieli wpływ na ich wybór – np. przez głosowanie. Wtedy więcej osób chce się zaangażować, bo czuje, że to jest coś „naszego”, a nie tylko kolejna szkolna akcja. Samorząd powinien słuchać uczniów i pomagać w realizacji nawet drobnych inicjatyw, bo to pokazuje, że głos ucznia naprawdę ma znaczenie.
Ta odpowiedź została zmodyfikowana 3 tygodnie, 5 dni temu przez Konarski Mateusz.
Autor
Wpisy
Wyświetlanie 10 wpisów - od 1 do 10 (z 10 w sumie)
Musisz się zalogować by odpowiedzieć w tym temacie.
Zaloguj się
Nazwa szkoły
Miejscowość
Oświadczam, że zapoznałem się z Polityką Prywatności oraz Regulaminem. Jeśli jestem uczniem – oświadczam, że działam za wiedzą i zgodą opiekuna (zgodnie §4 Regulaminu)
.
